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中心第106期(甘肃教研员课程领导高级研修班)

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    华东师范大学教研员研修中心第106

    甘肃教研员课程领导高级研修班

     

    研修目标

    1.结合教育/课程理论的专题学习,拓展自身的知识视野,形成起统率作用的大观念。

    2.通过课程领导的专题学习,学习“像专家一样思考”,推进标准-教学-评价一体化的实践。

    3.借用案例分析,理解教育的情景性与复杂性,理解“课程领导”在自身专业发展中的意义。

    4.通过做作业,学习与应用如撰写《课程纲要》、开发课堂观察记录工具、编制基于课程标准的试卷或评分规则等专业技能。

    5.参与互动式的研修活动,体验对话、协商、合作的专业学习,逐步养成一种全新的工作心态。

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