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中心第42期(淮安班)

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宋明镜   2013-05-28 04:30
我们是谁? 教研员作为教育系统中的“一支多功能的队伍”。没有亲身的体验,是很难体会其“兼容”的角色之丰富。 之于行政:“师爷”、“钦差”; 之于校长:“伙伴”、“督察”; 之于教师:“教练”、“裁判”; 无权却事多,人少但重要。职能多项,职业定位不清;工作多头,专业平台不稳;服务多面,主体精神不强;成果多人,独立价值不明。

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