关于课程纲要~学历案~导学案

是不是可以这样理解,这些材料的编写,有着一个共同的目的,就是提高学生的自学能力。
不同的是:作为自学的帮助者或者说导游,我们所要导的内容,如果是一个课程,那就是课程纲要,侧重结构和学科内在逻辑。导的是一个单元的知识就是学历案,是对某知识板块的整体学习,侧重的是过程和关系。导学案是对某些知识点的细化与落实,侧重准确和理解。但是基于人们对于有效学习真学习等的理解与研究,导学案可以被学历案+微课所取代。