华东师范大学E-教研员之家 成都高新区高中教师课程领导高级研修班

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成都高新区高中教师课程领导高级研修班

成都高新区高中教师课程领导高级研修班

欢迎成都高新区的教学专家来华东师范大学教研员研修中心交流、学习!
 

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1.感谢朱老师的点滴不漏的帮助和默默的付出!感谢朱老师的陪伴!陪伴是最好的培训!!2.感谢付黎黎老师全方位的指导和具体事情的协调!保障了我们学有所获!3.感谢以崔教授为代表的专家群对我们真情相授、不厌其烦的指导、引领!谢谢华东师大教研员研修中心为我们所做的一切!
 

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专家引领,醍醐灌顶。
 

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眼界决定未来,思路决定出路,学习提升素养。
 

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柯政老师的学生“毕业形象”引领学校发展。凡事先预则立,评价先于设计。
 

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吴刚平老师说,教师有三讲:学生先学再讲,不懂才讲,方法性知识尽量少讲或不讲。
 

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事实性知识记中学,不问为什么,只说是什么。
 

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方法性知识做中学,是心智操作,必须完成三个转化:静态与动态,客观与主观,内化与外化。
 

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价值性知识悟中学。教育一定要了解人性的基础,切忌将社会主义核心价值观之类的让儿童去死记硬背,而应设计丰富生动的情境,让学生在浸润中成长领悟,活动中体会,寓教于乐。
 

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引用:
原帖由 lailiangyu135 于 2018-12-3 22:51:00 发表
三个转化:静态与动态,客观与主观,内化与外化。
 
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