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切合实际的观察量表可提高教学效率

切合实际的观察量表可提高教学效率

课堂观察是教学研究人员进行课堂评价的依据。教学的每个环节的优与差都应该基于证据,而证据的由来是观察的结果。这样看来我们作为教研员首先应该制定科学、可操作、富实效的课堂观察量表。观察点来自于教学的实际,量表的观察维度要力求简单明了,改变以往的求多求全的思维定势。这样才能够使我们的教研工作更加科学高效。
 

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这种科学有效的课堂观察量表进入教研工作后,使我们的指导工作有数据的支撑,从而变得更加科学高效!
 

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很赞同这个观点,科学有效的课堂观察量表,不但能发现问题,还能及时有效地解决问题。观察点来自于教学的实际,同时能更好地指导教学。
 
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