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以人为本的课堂

以人为本的课堂

这种以学生为课堂主人、以老师为指导者,师生共同完成教学目标,体现集体智慧的“学历案”教学应用,给教师“教”和学生“学”的方式都将带来巨大的变化。崔教授指导的几所学校通过实践证明,学历案的应用可以提升学生的学习力,进而提升学生学习效率。,
 

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新课程强调的就是以生为本,师生互助,教学呈现方式的多样性。
 

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学历案确实可以提高学生的学习力,现在我也在尝试。
 

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这是老师和学生同时进步的过程
 
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