走向彼岸:小结八天的学习生活

淮安班为期八天的学习活动快结束了。只是活动快结束了,学习还远没有结束。课程理解、课程实施、课程评价、校本教研,每个方面都不是一日可以解决的,数日也未偿可以解决多少。课程的理解不是一次培训能解决的,需要教育者用自己一生的职业生涯去理解;课程实施是基于标准的教学,首先是对标准的理解和分解,理解标准难,分解标准更难,需要用长期的教学实践去感悟;课程评价是基于证据的推断,证据是什么?怎样拥有证据?让这些证据起什么样的作用?需要科学的评价体系的建立和合理的评价策略,这需要长期的评价实践和改革配合;校本研修应该是一个重要策略,对于教师的专业发展和学生的学业进步意义重大,清、洗、晒的方法,确实让培训,让课堂、让学习呈现在了阳光下,此时,才发现原来想晒一晒自己是如此的不易。明天你还会继续前行吗?前行是一种需要努力,或有困难、或有险阻的,当然这些对于一个教育工作者而言,那肯定是隐性的,需要智慧的眼才能看到,需要智慧的巧才能走到彼岸。