夏玉萍
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  • 枯荷*听雨
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2014
10-30
谁来拯救那15%的孩子?
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上海这两天下雨了,雨不大,却也将华东师大校园内的梧桐叶冲刷得干干净净。这样的天气,倒也让我可以静静地坐下来,理清一些思路,思考一些问题。

其实,从培训的第一天起,就有一个问题一直纠结在我的心头。崔允漷教授提到“课堂上,有85%的学生是愿意参与学习的,而还有15%的学生是不太愿意甚至不愿意参与学习的。”那这15%的孩子该怎么办呢?

常常,你会发现他们本该在音乐美术课堂上课的时候,他们却在老师的办公室奋笔疾书,而一旁的老师也常常是一副眉头紧锁若有所思的表情。

据说,这些孩子在老师牺牲了大量休息时间来为他们开小灶,可结果还是收效甚微。“及格率”“优生率”等指标压得老师们不得已而为之,老师每天的费尽心思也让孩子难挨,加上父母给孩子在校外报的补习班,几乎让孩子没了喘息的机会……

想想这人生,不过是宇宙过程中稍纵即逝的偶然。这15%的孩子,也不过是浩瀚宇宙间的一颗颗流星,除了自己的家人和他自己,没有人在乎他会在这个偶然的经过中能划出一道怎样的弧线。是该在这样暗然晦涩的幻觉中苟活,还是该在这灵魂向天而肉体向地的悲哀中挣扎?

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