孙治化
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2016
11-30
学会观察反思,方能提高!
分类: | 查看: 299 | 评论(3)

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课堂观察是一项专业活动,需要一套完整的程序。确立观察点、开发观察工具、进入课中观察、作出推论、撰写观察报告构成了课堂观察活动的五个关键环节。其中,确立观察点、开发观察工具、作出推论是课堂观察最关键的三个环节,课堂观察实践中的诸多重要问题也均产生于此。对这些问题进行归因分析,探索其解决方法,是课堂观察自身发展的需要,也是教师专业发展和有效教学的需要。学会观察,学会反思,才能提高。

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