侯学平
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2017
07-16
教师胸中要有丘壑
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教师胸中要有丘壑 ——听胡慧敏教授讲座有感 唐朝厉霆在《大有诗堂》中云:“胸中元自有丘壑,盏里何妨对圣贤。”其实,教师的胸中也应有“丘壑”。这“丘壑”就是教学目标,就是学生,就是课程体系。 教师们都熟悉“水桶与杯子”的理论,就是教师想要学生有一杯水,首先自己要有一桶水。这一理论强调的是教师知识容量要远多于学生。师与生是知识多还是少的差异。教师是多知者,学生是少知者;再加上教师是先知者,学生是后知者,教师在教学中的优势和主导地位是不言而喻的。 今天,我们非常有幸地聆听到华师大胡慧敏教授“基于学生的经验的教学设计”的讲座。胡教授别开生面的提出了“杯子与手表”的理论。教师是一只杯子,而学生有可能是一块手表。教师这只“杯子”如何对话“手表”学生?如何让“手表”听懂“杯子”的讲话?这就要求教师不仅要多知,而且教学要基于学生的经验,用学生能理解的方式与之交流。胡教授素雅的仪态,慧睿的心灵,如行云流水、拨云开雾的讲座,给在场每个教师以巨大的启发,她让我们明白了一个道理:教师胸中有丘壑,教学自是在高层。

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