徐志红
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2017
12-29
对学科核心素养的认识
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在华东师范大学聆听了杨向东教授的《基于核心素养的课堂教学评价》,引发我们对学科核心素养的思考。什么是素养?素养就是在特定的情境中,学生通过利用心理社会资源,包括技能和态度,以满足复杂需要的能力。核心素养就是个体面对复杂的不确定的现实生活情境时,综合运用特定的学习方式下所孕育出来的跨学科观念、思维模式、探究技能、结构化的知识技能情感态度价值观在内的动力系统,分析情境、提出问题、解决问题的综合素养,核心素养是三维目标的整合。历史学科的核心素养就包括了学生的时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。

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