朱德梅
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2018
06-13
观寻常事,思非常理
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作为一名教学多年的教师,现在多少存在一些职业倦怠感,面对学生的状况,有些麻木,在教学方面有些想当然,但是在肖思汉教师的课上给我们觉得事例让我很震惊,华师大的新校区虽然有些偏僻,但不至于在远远的荒凉原始地带。但是就在学校里的小河里面科学家竟然发现了新的物种,这出乎很多人的意料,也回击了当初的嘲笑者! 这也启示我们在日常的教学中可以从看似平常的重复的教材中,只要我们足够努力,善于观察,思考,创新,我们还是可以发现以前我们忽略的知识点,学习方法。 比如我在教学中一直认为在教学生学习思品课的分析,综合,归纳总结的方法,认为是教会他们在做中学,没有意识到学生可能只是机械地记住学习方法,到他们那变成了记中学,我自认为教会的学习方法,可能超过他们的认识水平,而且由于孩子有偷懒的天性,我们必须抓住课堂,改变我们的教学方法,在课堂上预习,发出行为指令,特别是有清晰的内容指令,这样学生才可能在做中学,坚持下去才有可能成为学生的悟中学,可以建立起他内在的联系!

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