黄静
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2018
07-09
谈“课程目标分解”。
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综合实践活动课堂目标的定位、表述存在着随意、模糊的现象,学习了朱伟强教授的“课程目标分解”,让我懂得了:课程内容开发不是随意的,而是要围绕课程学期目标;三维目标不是三类目标;课堂目标表述要呈现“谁学?怎样学?学会了什么?学的怎样?”。学习到这些,接下来就是要在实践中付诸行动了。

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