周昱城
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2018
07-12
课例研究
分类: | 查看: 53 | 评论(1)

研究对一个每天有忙不完的课务,甚至应付没完没了检查的老师来说有点难!但是我们换个思考的角度,把每天上的课,每天面对的学生当做研究对象,情况可能就不一样了。其实,我们还得思考一个问题,作为每个老师自己研究、经历的事物是不是要没有经历过同样过程的专家去评判呢?

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