姚雁冰
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2018
07-25
翻转课堂 自主学习
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现代社会到处可见信息技术的身影,如何把信息技术引进课堂,是最近几年教育界研究和探索的方向。见到过有人直接把信息技术引进课堂的,看到过把信息技术用于课后检测的,从来没有见到过能把信息技术运用在课前预习、课堂教学、课后检测的,并且把握好度,坚信“信息技术是工具,校本课程是基础,自主机制做保障”。一套完整的课堂形成,改变了传统的教学模式,把教师解放了出来,把学生调动了起来,把家长请了进来。这种做法成了行之有效的翻转课堂的典型。了解学生情况,结合学生情况开展针对性教学成了一件轻松的事情。借助信息技术化手段,让学生学会学习,培养他们自主学习的习惯,进而提升他们自主学习的能力,真的是一举多得。

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