黄静
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2018
08-09
一个不会评价的老师是教不好学生的!
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一个不会评价的老师是教不好学生的! 崔允漷教授提出:没有评价就没有课程;一个不会评价的老师是教不好学生的;新课堂是每个目标教学加评价!我们不得不思考前期走过的路及沿途看到的现象,一门课程没有了评价就会导致教师和学生的随意行为,失去评价的课程也就失去了目标的检测。一节优质课堂关键是看目标达成,因此一节优质课堂的设计必定有检测目标达成的方法。

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