刘云珍
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2018
09-04
综合实践活动与学校传统活动的整合
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吴刚平教授分析了课程资源,既有素材性资源也有条件性资源,考虑到综合实践活动这门课程国家没有统一教材,需要学校自主开发,可以利用多方面资源,那学校的传统活动就可以作为一种资源。综合实践活动课程是在学校原有活动的基础上提出的,两者都是活动课程的范围,都以活动为组织的主要形式。学校传统的很多内容可以作为综合实践活动的主题进行开展研究,而综合实践活动的理念也可以提供学校传统活动的内涵,两者可以相辅相成。在时间安排上,综合实践活动的课时可以根据主题内容的需要采用长短课结合、集中和分散相结合的方式安排,而学校传统活动的安排也是采用课外或校外的时间,两者在时间的安排上可以进行交叉。

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