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2018
09-25
语文教学的变与不变
分类: 教学反思 | 查看: 33 | 评论(0)

语文教学的改革与教育改革同步,甚至语文教育变革在某一个时段,会成为火车头,起到拉动教育变革的目的。诸如学科教学变革中正是钱梦龙老师率先在语文学科提出双主体的思想——教师是教学主体,学生是学习主体,而今这已经成为教育变革的重要理论。再如魏书生老师倡导科学与民主思想,虽然是从语文教学改革中提出,却又具有广谱意义,之于教育改革具有指引作用。就语文教学的改变而言,这是主旋律。我们看到这么多的变,另一个问题在头脑里冒出来,语文教学有没有什么东西是不变的,是需要作为重要经验和规律要传承下去的? 或许正是在变化中的缘故,让我重新回归朴素思想和原点思维,这时却突然陷入茫然状态,似乎找不到这个最为基本的东西了。这才让我有一份忧虑,之于变革的忧虑。我们推动教育教学变革,不是为了变而变,我们的改革要变的是问题集中的地方,还应该有一些经验需要稳定下来,作为基本经验要传承下去。尤其是在世事巨变的历史时期,我们更需要找到稳固的作为根基的东西,让教育发展可以有一个稳固的基础。 在变化之中语文教学不变的是什么?这是一个与怎样变革同样重要的东西。下面我试图让自己冷静思考。至少有几点是至关重要的。 第一,教的一切改革,所改的都是教师。教师应该成为改革的主角。在这场变革之中,无论以什么口号,什么理论,什么思想作为发起,而所改变的一定是教师,而且一定是教师在教学中要发生改变。这个改变注定是增进教师的教学技能,提高教师的专业素养。教师变革是一切教育变革的核心。没有教师普遍支持和参与的变革,其有效性令人怀疑,而且没有教师拉动的变革,也注定是半拉子工程,落不到底,政策也无法走到最后一公里。那么问题就产生了:之前我们推动的无数次,带有主题性的,倾向性突出的改革,到底有多少教师参与其中了,又在多大程度上改变了语文教育呢?这么一想,问题就清晰了。当前的教育变革总是需要解决教育发展的实际与学生家长的需求时间的矛盾性,要满足高质量教育的需要,而希望提升教师的基本素质。这个改变是显著的,可是这个改变还远远落后于追高教育的需要。择师,这是教育供需不足中凸显出来的现象。好的老师在哪里?高素质的教师在哪里?我把孩子搁在哪个老师那里是放心的?学生家长在寻找,校长是不是也在寻找,我们全社会同样在寻找。教师变革有主动和被动两个态度,要充分认识到,与教育变革相适应的,是少部分教师,试图改变自己,提高专业素质,有这份自觉的老师还不多。这就是变革中的突出问题。 第二,一切的学,聚焦点都在学生。学生应该对于他的学习,他的学业发展,以及一辈子的前途等要负全责。你说,这一切谁可以负责?家长负责吗?教师负责吗?学校负责吗?这一些外在要素会影响学生发展,甚至说这个影响是深刻的,至关重要的,可是一定不是谁来包办。教育对于学生发展所负责的是有限责任。学校开的是有限责任公司。现在的问题是,教师教育把无限责任加在身上了,全社会都把无限责任追加给教育了。教育很重要,但是在教育活动中,学生是主体,主体要负主体责任。很遗憾,目前的学生不具有主体性自觉,主动性欠缺。这就是我国教育存在的突出问题。教得多,管得多,没有边界,全部包办,把学生管死,往死里管,这种思维在深刻影响着很多地区很多人的思维。你看看,很多的经验,所谓中国经验,其实就是严苛管理的经验。如何激发学生的学习兴趣,如何稳固成为习惯,如何让学生主动发展,这些都是改革中要始终如一要破解的难题。 第三,教学给学生带来的本质性改变就是要塑造新思维。读书所改变学生的包括这么几个要点:一是实现知识的增值,从无到有,从少到多。二是实现学习能力的发展,可以独立自主学习,终身学习。学生在学校教育后要有这份能力,要能持续学习。这就依靠独立思维了。三是塑造价值观。这也是重要的方面。至少这三点改变是核心。在这三点中,知识改变的作用在退居次要地位,因为知识垄断和信息垄断都被打破了,知识多和见闻多的优势不是那么突出了。价值观的塑造也重要,但是灌输不行,主要依靠学校文化和课程实施,在潜移默化中改变。而另外一种改变还是要特别提出来的想着就是思维品质和思维方法。教育是否改变思维,发展智识,让一个人可以在知识经济时代跟上发展步伐,与之关系密切。 第四,教师所带给学生的改变是不是有价值,这需要听学生的意见。现在的一切改革都打着为学生服务的旗号,然而一切的变革都是强加给学生,并没有听听学生的意见。而教师是不是会教书,是不是被认可,这就要看学生怎么评价了。一些老师让孩子感激一辈子,带给他们很多经验和启示,并且鼓舞他们。做这样的老师,才是我们的最终追求。我们教师做任何事,都要从服务学生来发起。教师需要树立为学生服务的思想。而今,带给学生最为实惠的改变就是升学,就是好成绩。这是看得见的。这又是为什么我们反对应试而最终还是应试的本质原因。没有应试,教师带给学生的实惠是什么?没有好成绩作为教学基础,教师的劳动可以被学生被社会认可吗?

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