赵锐
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2018
12-05
转变观念,做教育改革的推动者
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“核心素养”在当下已不算新词,人人言必称之,甚至可以说泛滥成灾,但是核心素养究竟是什么、其必要性何在、如何真正落地?这次培训不仅很好地回答了这一系列问题,专家高屋建瓴的理论和视角还对观念形成了巨大冲击。我们开始真正意识到,在传统的、陈旧的课程观念体系中,不仅无法培养学生真正的核心素养,甚至常常是在反其道而行之,扼杀学生的创造力。 作为一线教师,深深感受到当前教育改革最大的困难可能并不在体制机制上,而在于教师观念的固化。因为观念决定行为,如果教师的视野太狭窄、站位过低,核心素养的落实必将成为一纸空文。 因此,经过这次培训,在以后的教学实践中,一方面个人必须尽快转变陈旧的课程观,进而转变教学观、学生观,真正以落实学科核心素养为工作目标。同时,还要尽可能影响更多的人,推动人们顺应时代潮流,加快思想、观念、认识的转变,即使不能成为教育改革的推动者,但也一定不能充当阻碍者。

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