杨双
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2018
12-06
随感
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研修的最后一日,周勇教授给我们作了以《中国名师的教育理想与课程行动》为题的报告,以四十本应不惑的年纪给我们提出了现实中的教育困惑。教育专家提出的各种教育变革,如何去适应?民办教育机构打开的教育市场供需体系,如何去理解?都市中产阶级家长的争先恐后,如何去看待?中国教育“乱想丛生”,到底何谓值得做的教育?对于这些问题,周教授站在历史的角度,分别以孔子、叶企孙为例带领我们去找寻答案。从这两位先师的言行中,我感受到,要做一位好老师,首先应当学会做人,做一个好人,而非自私自利之人,心系学生,才能赢得学生。其次,要学会从教育、教学本身去思考该教什么、该怎么教,切实做事、切实教学,做有利于国家复兴及社会进步的教育。如此种种,发人深思、引人思齐!愿我在今后的教学中能心怀这些教育榜样,努力前行!

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