潘維念
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2019
01-07
这样的“毕业旅行”学校敢举办吗?
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笔者读书的年代,由于澳门的经济不是太富裕,能够有幸上高中读书已是很幸运的了,更遑论要去毕业旅行。因此,毕业旅行都是我们梦寐以求的活动,因为可以一大班同学一起共同吃喝玩乐四、五天。仍记得当年班上有不少同学,在高二下学期便开始做兼职,就是为了“筹募”高三毕业旅行的旅费。今天看见我们的高三班主任,在筹备毕业旅行时便头痛了,同学们都不太愿意参加,有些是因为旅行地点不如他意;有些是因为不想跟班上某些同学同行;有些更是不想班主任跟着去管三管四;有些更是因为旅行地点已和家人不知去过多少次了……。因此,部分同学便情愿三五知己自成一团自由行。这些都有点失却了高三毕业旅行的意义,就是让同学印证“读万卷书,不如行万里路”的历练,旅行不单单是玩乐的,还应该包含课外学习的元素,增广见闻,让高三的学习生活留下美好的回忆。为此,笔者有时在想,如果我们的毕业旅行改为一种“课外训练生活营”,同学必须参加,而且不用交费,就像考试一样要给个人成绩,如果不及格便不能毕业,这又会如何呢?而训练的内容就好像现时澳门特区政府在全澳初二年级推行的“国防教育营”一样。当然,我们可改为三日两夜到离岛生活,并且以品德训练为主,培养同学在离开中学校园前拥有一些在大学或社会里“生存”的必需品德,好像礼貌、诚信、合作、忍耐、勇敢、专注……等。同时,在这“毕业生活营”里,我们还可以因应培训的方向设计活动来进行考核。好像在特定条件下要求各组自行合作解决吃、喝问题以考核合作精神;分组出发徒步夜游两小时到指定地点拍摄日出照片以考核忍耐力;与营地附近餐馆或店铺合作,安排各组到餐馆或店铺作不同类别的服务以考核工作上的礼貌和待人接物的态度……。当然,更绝的还可以要求大家不用水只用牙膏刷牙;分批放行单独游走一段“安全”的山路等。由于是“毕业考核”,有别于现时一般的训练营,故相信同学经过这“毕业生活营”后,将来必定会有更美好的回忆,而且对日后个人发展也会带来很大的益处,不过,这样的“毕业旅行”学校敢举办吗?

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