何淑群
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2019
01-07
教學效果
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近日在學校觀課活動過程中經常思考一個問題,什麼是真正的教學效果?終於在崔教授的著作《有效教學》中找到了答案。教學的效果最終體現在學生的學習上。關注課堂教學的效果,這是課堂教學的核心內容。過程評價之所以重要,是因為過程反映了得到某種特定效果,課堂教學的結果主要反映在教學目標的達成上。故此,課堂觀課的重點更應放在檢測學生是否達到教師預先設定的教學目標。

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