盧巧英
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2019
01-30
解决教案、课本、练习册等问题
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解决教案、课本、练习册等问题。这其实是备课要注意的问题。学生照书读答案,根本没有一个思考的过程;老师没有写教案,其实缺少一个教学反思的过程,这是非常被动的问题。教学关键在于思考与反思。因此在教学常规检查中,我们一般先看教师写的教案,教案上有不断反思的痕迹,再看老师是否能够对照学力要求,找准方向,最后看参考书的运用是否得当,是否仅供参考、借鉴。这几个本本的运用也要做到严谨。

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