聂莉
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2019
03-02
教师的工作日常与教育研究
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这堂课对在职老师做课题和写文章很有帮助,王涛教授通过自己做的“江东乡小女孩求学故事”叙事研究,层层递进,讲到访谈问题应分中心问题,应分多次访问,多次访问可以脱敏,开始不录音,熟悉有信任后再录音。多用学术类数据库,少用百度。形成与论点有关的数据,证据要形成支撑。层层剥离展开,思路打开,让写论文和做研究的思路打开了。

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