殷富良
  •  
  • 首页
  •  

 

2019
03-16
地理的核心灵魂——人地协调观
分类: | 查看: 12 | 评论(2)

随着新课标的修订出版,地理核心素养成为这次课标的核心灵魂,提出了地理对学生的培养目标就是培养学生的核心素养——综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观,其中人地协调观为四个核养最为核心的内容,是地理课程内容蕴含的最为核心的价值观,它包含正确的人口观、资源观、环境观和发展观等。人地协调观是指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观。人地关系是地理学研究的核心主题。面对不断出现的人口、资源、环境和发展问题,人们越来越深刻地认识到,人类社会要更好地发展,必须尊重自然规律,协调好人类活动与地理环境的关系。“人地协调观”素养有助于人们更好地分析、认识和解决人地关系问题,成为和谐世界的建设者。 人地协调观的需要达成的目标就是,学生能够正确看待地理环境与人类活动的相互影响,深入认识两者相互影响的不同方式、强度和后果,理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因,认同人地协调对可持续发展具有重要意义,形成尊重自然、和谐发展的态度。人地协调观表现为(1)能够理解自然环境是人类生存、发展的基础,并能够辩证看待自然环境对人类活动的各种影响。(2)能够理解人类活动影响地理环境有不同的方式、强度和后果,懂得尊重自然规律的重要性和必要性。(3)能够分析评价现实人地关系问题,理解协调人地关系的措施与政策。

正在加载评论列表...
正在加载评论页面















































...