庄燕燕
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2019
05-17
跟孩子一起讀哲學課本
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孩子是天生的哲學家,,孩子的童真和對世界的無界定,被作為無知,在他們潛意識里成長里不斷遭到扼殺,有的甚至是以開發的名義否定.他們童言無忌的提問……被成人的標準答案框定,從現在繪本中孩子處罰,自帶有大量哲學,而且,我們可以以一種哲學方式閱讀繪本.和孩子一起提問-提出我們的困惑的問題,一起追問概念是明晰,學習心平和氣接受見解,核查信息來源,追究判斷所依據的理由……這樣的談論便是相互啟蒙的過程.父母會被孩子預設無裝懂的純真改變,只要我們不用虛弱的權威來掩飾我們的無知,後者的後果會是災難性的,父母扮演成扼殺孩子潛能的劊子手.

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