崔允漷
  •  
  • 首页
  •  

 

2013
08-19
《学校本位教师专业发展》一书目录
分类: | 查看: 1196 | 评论(4)

 

 

 

第一篇

第一章  教师专业发展从何而来:历史的视角

第二章  如何理解教师专业发展:基于对国际上各种教师专业标准的分析

第三章  如何理解教师专业发展:基于对我国132位名师的调查

第二篇

第四章  什么是学校本位:历史与流变

第五章  为什么需要学校本位:成人学习理论的视角

第六章  为什么需要学校本位:情境学习理论的视角

第三篇

第七章  如何建构学校本位教师专业发展框架:一种尝试

第八章  如何基于需求驱动以实现教师专业发展

第九章  如何基于合作以实现教师专业发展

第十章  如何基于专业制度以实现教师专业发展

正在加载评论列表...
正在加载评论页面















































...