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 人的傳奇源於「自主學習」,授人以魚不如授人以漁。 [ 2018-12-17 19:57:21 ]
 教學自主不等於教學自由 [ 2018-12-17 19:31:45 ]
 关于教育竞争 [ 2018-12-17 9:11:13 ]
 做一个“有效”的教师,真难! [ 2018-12-16 22:06:55 ]
 雞蛋,從外打破是食物,從內打破是生命 [ 2018-12-15 10:35:06 ]
 工欲善其事,必先利其器 [ 2018-12-14 14:56:17 ]
 回澳隨想 [ 2018-12-12 22:30:39 ]
 临界生 [ 2018-12-12 18:18:21 ]
 瓜叶 [ 2018-12-11 15:06:37 ]
 阳光 [ 2018-12-11 11:15:17 ]
 关于宏大与卑微 [ 2018-12-10 7:28:50 ]
 丰富教师知识是育人之关键 [ 2018-12-9 18:45:43 ]
 提升“踩线生”成绩的有效抓法 [ 2018-12-9 18:44:23 ]
 新高考来了,教师应怎样应对试题变化 [ 2018-12-9 18:43:09 ]
 变现性评价是课前准备的关键 [ 2018-12-9 18:41:45 ]
 教学目标的有效性 [ 2018-12-9 18:39:22 ]
 教案与教学设计有和区别 [ 2018-12-9 18:37:16 ]
 周勇教授《中国名师的教育理念与课程行动》讲座有感 [ 2018-12-7 10:29:05 ]
 柯政教授《学校课程建设与教师课程素养的提升》讲座感想 [ 2018-12-7 10:07:18 ]
 说说认知局限 [ 2018-12-7 7:29:36 ]
 
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