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 学习实践 [ 2019-3-21 0:10:34 ]
 课堂永恒的话题 [ 2019-3-20 23:21:49 ]
 教学那些事! [ 2019-3-20 23:21:20 ]
 指向核心素养、课程标准的教学 [ 2019-3-20 23:20:47 ]
 认识明晰理解素养 [ 2019-3-20 23:20:10 ]
 让学生学习增值 [ 2019-3-20 23:19:20 ]
 浅谈“情景创设”的重要意义 [ 2019-3-20 23:13:59 ]
 读《指向学科核心素养的教学6招,让学科教育“回家”》有感 [ 2019-3-20 22:02:50 ]
 在学习中转变观念 [ 2019-3-20 20:01:10 ]
 一份好的学历案是怎样的? [ 2019-3-20 19:59:25 ]
 评价任务设计优先于教学流程设计 [ 2019-3-20 19:58:39 ]
 如何做好学习评价 [ 2019-3-20 19:57:37 ]
 写好学习目标 [ 2019-3-20 19:56:47 ]
 独自设计学历案的经历 [ 2019-3-20 17:37:47 ]
 培养学生的创新精神是学生发展、教师发展、学校发展的根本 [ 2019-3-20 16:54:30 ]
 小学数学课程评价的主要依据 [ 2019-3-20 16:50:27 ]
 以 “学为中心”的课堂变革 [ 2019-3-20 16:11:06 ]
 教育责任 [ 2019-3-20 14:10:29 ]
 做一位面带微笑,有宽容心的教师 [ 2019-3-20 14:01:22 ]
 常回家看看 [ 2019-3-20 13:57:49 ]
 
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